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== Vom Zeichen zum Wissen ==

Grundlage der Betrachtungen sind Zeichen aus einem bestimmten Zeichenvorrat, die, wenn sie einer bestimmten Syntax folgen, als Daten zu verstehen sind. Ein Beispiel: Aus dem oben Aufgeführten Zeichenvorrat wird die Zahl 1,8 dargestellt. Wendet man die deutsche Syntax zur Darstellung von Zahlen an, kann diese Zahl als Datum gespeichert werden. Wendet man hingegen die englische Syntax zur Darstellung von Zahlen an, begeht man einen syntaktischen Fehler. Im englischen Sprachraum wird der Punkt als Dezimalzeichen verwendet. Als Tausendertrennzeichen wird das Komma benutzt (z.B. 1,000.45).

Grundlage der Betrachtungen sind Zeichen aus einem bestimmten Zeichenvorrat, die, wenn sie einer bestimmten Syntax folgen, als [[Daten]] zu verstehen sind. Ein Beispiel: Aus dem oben Aufgeführten Zeichenvorrat wird die Zahl 1,8 dargestellt. Wendet man die deutsche Syntax zur Darstellung von Zahlen an, kann diese Zahl als Datum gespeichert werden. Wendet man hingegen die englische Syntax zur Darstellung von Zahlen an, begeht man einen syntaktischen Fehler. Im englischen Sprachraum wird der Punkt als Dezimalzeichen verwendet. Als Tausendertrennzeichen wird das Komma benutzt (z.B. 1,000.45).

Ein Empfänger gewinnt nun aus Daten Informationen, wenn er diesen eine Bedeutung zuordnen kann. Die Zahl 1,8 könnte für alles mögliche stehen. Nur in einem bestimmten Kontext wird ersichtlich, dass 1,8 für den Wechselkurs Euro zu Dollar steht.

Erst wenn der Empfänger die Informationen mit anderen Informationen vernetzten und so Entscheidungen fällen kann, spricht man von Wissen. Um in unserem Bespiel zu bleiben, wird Wissen über die Mechanismen des Devisenhandels aufgebaut.

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 == Vom Zeichen zum Wissen ==
-Grundlage der Betrachtungen sind Zeichen aus einem bestimmten Zeichenvorrat, die, wenn sie einer bestimmten Syntax folgen, als Daten zu verstehen sind. Ein Beispiel: Aus dem oben Aufgeführten Zeichenvorrat wird die Zahl 1,8 dargestellt. Wendet man die deutsche Syntax zur Darstellung von Zahlen an, kann diese Zahl als Datum gespeichert werden. Wendet man hingegen die englische Syntax zur Darstellung von Zahlen an, begeht man einen syntaktischen Fehler. Im englischen Sprachraum wird der Punkt als Dezimalzeichen verwendet. Als Tausendertrennzeichen wird das Komma benutzt (z.B. 1,000.45).
+Grundlage der Betrachtungen sind Zeichen aus einem bestimmten Zeichenvorrat, die, wenn sie einer bestimmten Syntax folgen, als [[Daten]] zu verstehen sind. Ein Beispiel: Aus dem oben Aufgeführten Zeichenvorrat wird die Zahl 1,8 dargestellt. Wendet man die deutsche Syntax zur Darstellung von Zahlen an, kann diese Zahl als Datum gespeichert werden. Wendet man hingegen die englische Syntax zur Darstellung von Zahlen an, begeht man einen syntaktischen Fehler. Im englischen Sprachraum wird der Punkt als Dezimalzeichen verwendet. Als Tausendertrennzeichen wird das Komma benutzt (z.B. 1,000.45).
 Ein Empfänger gewinnt nun aus Daten Informationen, wenn er diesen eine Bedeutung zuordnen kann. Die Zahl 1,8 könnte für alles mögliche stehen. Nur in einem bestimmten Kontext wird ersichtlich, dass 1,8 für den Wechselkurs Euro zu Dollar steht.
 Erst wenn der Empfänger die Informationen mit anderen Informationen vernetzten und so Entscheidungen fällen kann, spricht man von Wissen. Um in unserem Bespiel zu bleiben, wird Wissen über die Mechanismen des Devisenhandels aufgebaut.
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Thomas (Diskussion | Beiträge)